Типы документов
Реклама
Партнеры
Постановление Правительства РБ от 07.11.2013 N 527 "О внесении изменений в Постановление Правительства Республики Башкортостан от 8 июля 2011 года N 231 "Об утверждении подпрограммы "Комплексная программа модернизации системы профессионального образования Республики Башкортостан на 2011 - 2015 годы" долгосрочной целевой программы "Развитие образования Республики Башкортостан на 2012 - 2017 годы"
ПРАВИТЕЛЬСТВО РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН
ПОСТАНОВЛЕНИЕ
от 7 ноября 2013 г. № 527
О ВНЕСЕНИИ ИЗМЕНЕНИЙ В ПОСТАНОВЛЕНИЕ ПРАВИТЕЛЬСТВА
РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН ОТ 8 ИЮЛЯ 2011 ГОДА № 231
"ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОДПРОГРАММЫ "КОМПЛЕКСНАЯ ПРОГРАММА
МОДЕРНИЗАЦИИ СИСТЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН НА 2011 - 2015 ГОДЫ"
ДОЛГОСРОЧНОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ "РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН НА 2012 - 2017 ГОДЫ"
Правительство Республики Башкортостан постановляет:
Утвердить прилагаемые изменения, вносимые в Постановление Правительства Республики Башкортостан от 8 июля 2011 года № 231 "Об утверждении подпрограммы "Комплексная программа модернизации системы профессионального образования Республики Башкортостан на 2011 - 2015 годы" долгосрочной целевой программы "Развитие образования Республики Башкортостан на 2012 - 2017 годы".
Первый заместитель
Премьер-министра
Правительства
Республики Башкортостан
Р.Х.МАРДАНОВ
Утверждены
Постановлением Правительства
Республики Башкортостан
от 7 ноября 2013 г. № 527
ИЗМЕНЕНИЯ,
ВНОСИМЫЕ В ПОСТАНОВЛЕНИЕ ПРАВИТЕЛЬСТВА
РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН ОТ 8 ИЮЛЯ 2011 ГОДА № 231
"ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОДПРОГРАММЫ "КОМПЛЕКСНАЯ ПРОГРАММА
МОДЕРНИЗАЦИИ СИСТЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН НА 2011 - 2015 ГОДЫ"
ДОЛГОСРОЧНОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ "РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН НА 2012 - 2017 ГОДЫ"
1) в Постановлении:
а) наименование изложить в следующей редакции:
"Об утверждении подпрограммы "Комплексная программа модернизации системы профессионального образования Республики Башкортостан" государственной программы "Развитие образования Республики Башкортостан";
б) пункте 1:
слова "долгосрочной целевой" заменить словом "государственной";
слова и цифры "на 2011 - 2015 годы" и "на 2012 - 2017 годы" исключить;
2) подпрограмму "Комплексная программа модернизации системы профессионального образования Республики Башкортостан на 2011 - 2015 годы" долгосрочной целевой программы "Развитие образования Республики Башкортостан на 2012 - 2017 годы", утвержденную указанным Постановлением, изложить в следующей редакции:
"ПОДПРОГРАММА
"КОМПЛЕКСНАЯ ПРОГРАММА МОДЕРНИЗАЦИИ СИСТЕМЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН"
ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПРОГРАММЫ "РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН"
Паспорт Подпрограммы
Наименование Подпрограмма "Комплексная программа модернизации системы
Подпрограммы профессионального образования Республики Башкортостан"
государственной программы "Развитие образования
Республики Башкортостан"
Основания для Федеральный закон "Об образовании в Российской
разработки Федерации";
Подпрограммы Федеральная целевая программа развития образования на
2011 - 2015 годы, утвержденная Постановлением
Правительства Российской Федерации от 7 февраля 2011 года
№ 61;
Стратегия развития системы подготовки рабочих кадров и
формирования прикладных квалификаций в Российской
Федерации на период до 2020 года, одобренная Коллегией
Министерства образования и науки Российской Федерации
(протокол от 18 июля 2013 года № ПК-5вн);
Закон Республики Башкортостан "Об образовании в
Республике Башкортостан";
Постановление Правительства Республики Башкортостан от
6 декабря 2010 года № 464 "О развитии системы
профессионального образования в Республике Башкортостан"
Государственный Министерство образования Республики Башкортостан
Заказчик
Подпрограммы
Разработчик Министерство образования Республики Башкортостан
Подпрограммы
Исполнители Министерство образования Республики Башкортостан;
Подпрограммы Министерство экономического развития Республики
Башкортостан;
Министерство труда и социальной защиты населения
Республики Башкортостан
Цель и задачи Цель:
Подпрограммы обеспечение доступности качественного профессионального
образования, соответствующего требованиям инновационного
социально-экономического развития Республики Башкортостан
и Российской Федерации
Задачи:
обеспечение соответствия квалификаций выпускников
требованиям экономики;
консолидация ресурсов бизнеса, государства и
образовательных организаций в развитии региональной
системы профессионального образования;
создание и обеспечение широких возможностей для различных
категорий населения в приобретении необходимых прикладных
квалификаций на протяжении всей трудовой деятельности;
создание условий для успешной социализации и эффективной
самореализации обучающихся
Сроки реализации 2014 - 2015 годы
Подпрограммы
Объемы и Общий объем финансирования Подпрограммы составляет 301,0
источники млн. рублей,
финансирования в том числе за счет:
Подпрограммы средств бюджета Республики Башкортостан - 150,0 млн.
рублей;
средств работодателей - 144,0 млн. рублей;
внебюджетных средств образовательных учреждений
профессионального образования - 7,0 млн. рублей
Основные целевые Доля лиц, принятых на обучение по основным
индикаторы и профессиональным программам среднего профессионального
показатели образования и высшего образования по укрупненным группам
Подпрограммы специальностей, соответствующих приоритетным отраслям
региональной экономики, в общем количестве абитуриентов;
доля лиц, обучающихся по программам среднего
профессионального образования и высшего образования,
прошедшим профессионально-общественную аккредитацию, в
общем количестве обучающихся по программам среднего
профессионального образования и высшего образования;
доля преподавателей и мастеров производственного обучения
в возрасте до 35 лет в образовательных учреждениях
профессионального образования в общем количестве
преподавателей и мастеров производственного обучения в
республике;
доля выпускников учреждений высшего и профессионального
образования, которые обучались по укрупненным группам
специальностей, соответствующих приоритетным отраслям
региональной экономики, и трудоустроились не позднее
одного года после выпуска, в общем количестве выпускников
учреждений высшего и профессионального образования;
число многофункциональных центров прикладных
квалификаций, осуществляющих обучение на базе среднего
(полного) общего образования, единицы;
удельный вес обучающихся, обеспеченных общежитием, в
общей доле нуждающихся в общежитии, %;
доля выпускников профессиональных образовательных
организаций, освоивших модули вариативной составляющей
основных профессиональных образовательных программ по
способам поиска работы, трудоустройства, по планированию
карьеры, адаптации на рабочем месте, %
1. СОСТОЯНИЕ РЕГИОНАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ В КОНТЕКСТЕ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ ИННОВАЦИОННОГО
РАЗВИТИЯ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН
На территории Республики Башкортостан функционирует 10 самостоятельных государственных вузов и 18 филиалов государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования (далее - ВПО), головные учреждения которых расположены в других регионах России, а также 74 колледжа и техникума, 84 профессиональных училища и лицея. Общий контингент обучающихся составляет 230 тыс. человек.
В целях решения актуальных задач кадрового обеспечения отраслей экономики и социальной сферы республики разработана подпрограмма "Комплексная программа модернизации системы профессионального образования Республики Башкортостан" государственной программы "Развитие образования Республики Башкортостан" (далее - Подпрограмма).
В основе Подпрограммы - три блока мероприятий:
совершенствование прогнозирования кадровых потребностей региональной экономики, формирование и распределение государственного задания и заказа на подготовку кадров;
оптимизация территориально-отраслевой организации ресурсов системы профессионального образования;
создание региональной системы независимой оценки качества профессионального образования.
В рамках реализации указанных блоков мероприятий в соответствии со Сводным прогнозом кадровых потребностей отраслей экономики Республики Башкортостан, сформированным Министерством экономического развития Республики Башкортостан, по системе начального профессионального и среднего профессионального образования (далее соответственно - НПО и СПО) в 2011 - 2013 годах:
сокращен прием по укрупненным группам специальностей: "Образование и педагогика", "Гуманитарные науки", "Экономика и управление";
доля приема по техническому профилю выросла на 13% по высшему образованию, на 10% по СПО и на 4% по НПО;
продолжена оптимизация сети государственных образовательных учреждений НПО и СПО;
создано 21 многоуровневое учреждение профессионального образования;
приняты дополнительные меры по трудоустройству выпускников учреждений профессионального образования (доля трудоустроенных выпускников с 2011 года возросла с 69,1 до 69,4%, доля нетрудоустроившихся в первый год после выпуска сократилась с 3 до 2,9%).
Постановлением Правительства Республики Башкортостан от 22 августа 2013 года № 379 по инициативе Министерства труда и социальной защиты населения Республики Башкортостан утвержден план мероприятий ("дорожная карта") по развитию системы профессиональной ориентации обучающихся и молодых граждан в Республике Башкортостан на 2013 - 2015 годы, направленный на содействие профессиональному самоопределению учащихся общеобразовательных учреждений, социализации и самореализации выпускников учреждений профессионального образования.
Учреждения профессионального образования республики приняли активное участие в реализации приоритетного национального проекта "Образование", в рамках которого 14 учреждений НПО и СПО получили государственную поддержку.
С 2011 года в Республике Башкортостан ежегодно проводится конкурс среди учреждений НПО и СПО, внедряющих инновационные образовательные программы совместно с работодателями, на получение государственной поддержки в соответствии с Постановлениями Правительства Республики Башкортостан от 7 февраля 2011 года № 27, от 26 марта 2012 года № 80 и от 5 апреля 2013 года № 136.
Победители конкурса получили государственную поддержку из бюджета Республики Башкортостан в объеме 380 млн. рублей, со стороны работодателей в виде оборудования, производственных площадей и оказания услуг - 460 млн. рублей.
Всего в 2011 - 2013 годах государственную поддержку получили 22 учреждения НПО и СПО. На базе данных учреждений при участии работодателей созданы ресурсные центры подготовки кадров для высокотехнологичного машиностроительного, нефтехимического, полиграфического, агропромышленного и деревообрабатывающего производств, для строительной отрасли и социальной сферы.
В рамках реализации Указа Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года № 599 "О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки" и плана мероприятий "дорожной карты" началось создание многофункциональных центров прикладных квалификаций. В соответствии с распоряжением Правительства Республики Башкортостан от 16 августа 2013 года № 1027-р на базе многоуровневого учебного заведения государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Нефтекамский машиностроительный колледж сформирован первый в республике многофункциональный центр прикладных квалификаций, на формирование которого из бюджета Республики Башкортостан в 2013 году выделено 11 млн. рублей. В ближайшие годы планируется создание еще 4 таких отраслевых центров подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров.
Развивается социальное партнерство учреждений профессионального образования с работодателями.
Современные модели эффективного сотрудничества реализуются совместно с такими предприятиями, как открытые акционерные общества "Уфимское моторостроительное производственное объединение", "Акционерная компания "Востокнефтезаводмонтаж", "Уфимское агрегатное производственное объединение", "Учалинский горно-обогатительный комбинат" и др.
Совершенствуется организация на базе учреждений профессионального образования профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации занятого населения.
С 2011 года количество договоров о взаимодействии в подготовке кадров, заключенных учреждениями профессионального образования с социальными партнерами, выросло с 1112 до 2057. На основе данных договоров ежегодно на базе учреждений профессионального образования по программам повышения квалификации, профессиональной подготовки и переподготовки проходят обучение свыше 50 тысяч работающих граждан.
Начата работа по созданию региональной системы независимой оценки качества профессионального образования, общественно-профессиональной аккредитации образовательных программ и сертификации квалификаций выпускников учреждений профессионального образования. В 2013 году созданы Республиканский совет по общественно-профессиональной аккредитации образовательных программ и сертификации квалификаций выпускников учреждений профессионального образования и Агентство развития профессиональных квалификаций Республики Башкортостан.
Принимаются меры по развитию системы социальной поддержки. Среди регионов Российской Федерации Республике Башкортостан выделена самая большая квота на получение стипендий Правительства Российской Федерации для обучающихся в образовательных учреждениях НПО и СПО по специальностям, обеспечивающим приоритетные направления модернизации и технологического развития отечественной экономики (в 2012 году - 326 стипендий на сумму 11 млн. рублей, в 2013 году - 335 на аналогичную сумму).
В 2012 году Правительством Республики Башкортостан учреждены стипендии для учащихся образовательных учреждений НПО, администрациями муниципальных районов и городских округов Республики Башкортостан совместно с работодателями - стипендии для обучающихся в учреждениях НПО и СПО, достигших особых успехов в учебе и производственной деятельности.
В Республике Башкортостан функционирует система дополнительного профессионального образования педагогических и руководящих работников учреждений НПО и СПО, включающая государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Институт развития образования Республики Башкортостан и государственное бюджетное образовательное учреждение "Республиканский учебно-научный методический центр Министерства образования Республики Башкортостан". На их базе, помимо повышения квалификации педагогических и руководящих работников учреждений НПО и СПО, проводятся мониторинговые и диагностические исследования качества образования и образовательных программ.
В то же время на функционирование и развитие системы профессионального образования республики продолжают оказывать воздействие внутренние институциональные факторы, требующие принятия определенных решений:
сеть учреждений профессионального образования, реализуемые учреждениями образовательные программы и качество подготовки выпускников до сих пор недостаточно соответствуют актуальным и перспективным потребностям экономики и рынка труда. Необходимы качественные изменения в организации подготовки кадров для приоритетных отраслей региональной экономики;
недостаточное развитие инфраструктуры системы профессионального образования в значительной степени препятствует оптимизации бюджетных расходов, не позволяет рационально использовать имеющиеся ресурсы;
состояние материально-технической базы учреждений профессионального образования не всегда соответствует современным требованиям (имеется потребность учреждений в современном учебном оборудовании, тренажерах);
созданные в учреждениях профессионального образования органы государственно-общественного управления слабо участвуют в оценке качества образовательных программ и подготовки выпускников, принятии управленческих решений, что не позволяет в полной мере обеспечить повышение качества профессионального образования.
Таким образом, дальнейшее моделирование развития региональной системы профессионального образования должно:
исходить из необходимости построения непрерывного профессионального образования, направленного на овладение и развитие новых технологий, рост производительности труда;
обеспечивать повышение привлекательности учреждений довузовского профессионального образования и практико-ориентированных программ, в том числе программ подготовки квалифицированных рабочих, техников и технологов, практико-ориентированных программ бакалавриата и краткосрочных модулей;
активизировать развитие инфраструктуры оценки и признания квалификаций, а также результатов неформального профессионального обучения;
создавать условия для успешной социализации и эффективной самореализации молодежи;
продолжать дальнейшую консолидацию ресурсов бизнеса, государства и образовательных организаций в развитии региональной системы профессионального образования, формировании требований к уровню профессиональной компетентности выпускника и т.д.
Существующие в профессиональном образовании Республики Башкортостан проблемы требуют комплексного решения, поэтому Подпрограмма представляет собой комплекс мероприятий, направленных на обеспечение доступности качественного профессионального образования, соответствующего требованиям инновационного социально-экономического развития Республики Башкортостан и Российской Федерации.
2. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ, СРОКИ РЕАЛИЗАЦИИ, ЦЕЛЕВЫЕ ИНДИКАТОРЫ
И ПОКАЗАТЕЛИ ПОДПРОГРАММЫ
Цель Подпрограммы - обеспечение доступности качественного профессионального образования, соответствующего требованиям инновационного социально-экономического развития Республики Башкортостан и Российской Федерации.
Задачами Подпрограммы являются:
обеспечение соответствия квалификаций выпускников требованиям экономики;
консолидация ресурсов бизнеса, государства и образовательных организаций в развитии региональной системы профессионального образования;
создание и обеспечение широких возможностей для различных категорий населения в приобретении необходимых прикладных квалификаций на протяжении всей трудовой деятельности;
создание условий для успешной социализации и эффективной самореализации обучающихся.
Сроки реализации Подпрограммы - 2014 - 2015 годы.
Целевые индикаторы и показатели Подпрограммы приведены в приложении № 1 к ней.
3. МЕРОПРИЯТИЯ ПОДПРОГРАММЫ
Решение задач Подпрограммы обеспечивается реализацией комплекса мероприятий:
а) приведение квалификаций выпускников в соответствие с требованиями отраслей экономики Республики Башкортостан путем:
совершенствования механизмов системы прогнозирования кадровых потребностей отраслей экономики, формирования государственного заказа и государственного задания с учетом перспективного спроса работодателей на профессиональное образование и профессиональное обучение;
расширения ресурсной базы реализации программ профессионального образования и профессионального обучения на основе взаимодействия отраслевых министерств и ведомств, работодателей и образовательных организаций, в том числе с использованием сетевых форм обучения и организации обучения на рабочем месте;
развития кадрового потенциала образовательных организаций, в том числе за счет привлечения специалистов реального сектора экономики.
Вышеуказанные мероприятия требуют проведения мониторинга перспективного спроса рынка труда на квалификации путем опроса (анкетирования) работодателей; усовершенствования республиканской системы формирования государственного заказа. На основе государственного заказа предполагается ежегодное проведение конкурса на установление организациям, осуществляющим образовательную деятельность, контрольных цифр приема граждан по профессиям, специальностям для обучения по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам среднего профессионального образования за счет средств бюджета Республики Башкортостан.
Образовательными организациями будут разработаны и внедрены новые программы и модели профессионального образования и профессионального обучения, в том числе сетевые формы обучения, обучение непосредственно на рабочем месте.
В целях усовершенствования системы оплаты труда планируется разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями, педагогическими работниками и мастерами производственного обучения организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования. Обеспечить систему профессионального образования квалифицированными педагогическими кадрами позволят привлечение специалистов реального сектора экономики, получивших дополнительную профессиональную квалификацию, к педагогической деятельности в образовательных организациях, а также организация стажировок педагогических кадров в организациях реального сектора экономики.
На повышение качества предоставления образовательных услуг нацелены развитие республиканской системы оценки качества государственной услуги по предоставлению среднего профессионального образования; оценка эффективности деятельности подведомственных государственных профессиональных образовательных организаций; развитие республиканской системы профессионально-общественной аккредитации образовательных программ среднего профессионального образования и общественной аккредитации образовательных организаций; обновление учебников, электронных образовательных ресурсов, наглядных пособий, тренажеров, учебного оборудования;
б) консолидация ресурсов бизнеса, государства и образовательных организаций в развитии системы профессионального образования Республики Башкортостан путем:
создания эффективной формы управления развитием системы профессионального образования на основе взаимодействия образовательных организаций и организаций реального сектора экономики, в том числе совершенствования механизмов государственно-частного партнерства;
внедрения новых форм экономического сотрудничества образовательных организаций с работодателями;
создания новых организационных структур в системе профессионального образования в целях усиления концентрации образовательных ресурсов.
Вышеуказанные мероприятия требуют усиления взаимодействия отраслевых министерств и ведомств, организаций реального сектора экономики и образовательных организаций.
Образовательные организации станут информационно открытыми и общедоступными. Расширится участие работодателей в управлении образовательными организациями, в планировании подготовки кадров (например, в организации целевого обучения). Будут созданы структурные подразделения образовательных организаций на предприятиях, многофункциональные центры прикладных квалификаций, ресурсные центры, хозяйственные общества (в том числе учебные полигоны, учебно-тренировочные центры, малые предприятия);
в) создание и обеспечение широких возможностей для различных категорий населения в приобретении необходимых прикладных квалификаций на протяжении всей трудовой деятельности на базе образовательных организаций Республики Башкортостан путем:
создания условий для обеспечения доступности профессионального образования и профессионального обучения различных категорий граждан независимо от их возраста, состояния здоровья, социального положения, ранее полученного образования и места проживания, в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий;
развития современной системы профориентационной работы на основе механизмов межведомственного взаимодействия и участия работодателей;
развития республиканской инфраструктуры системы независимой оценки качества профессионального образования.
Вышеуказанные мероприятия требуют повышения мотивации у обучающихся в приобретении необходимых прикладных квалификаций; реализации новых форм профориентационной работы, в том числе совместно с работодателями, проведения научно-практических конференций, семинаров в области профориентации, трудоустройства, профессиональной адаптации и профессионального роста обучающихся и выпускников.
Для удовлетворения потребностей различных категорий граждан предусмотрена реализация коротких программ профессионального обучения, повышения квалификации и переподготовки для занятых в экономике на базе образовательных организаций; индивидуальных образовательных программ для обучения лиц с особыми образовательными потребностями и индивидуальными возможностями; образовательных программ, адаптированных для лиц с ограниченными возможностям здоровья, в том числе путем внедрения дистанционных образовательных технологий с применением электронного обучения.
Оценка и признание квалификаций, результатов неформального профессионального обучения будут организованы в рамках деятельности центров оценки и сертификации квалификаций.
Получит дальнейшее развитие республиканская система социальной поддержки обучающихся образовательных организаций;
г) создание условий для успешной социализации и эффективной самореализации обучающихся путем:
создания условий для получения обучающимися образовательных организаций дополнительных навыков, необходимых для успешной самореализации на современном рынке труда;
развития форм поддержки молодых специалистов и рабочих.
Вышеуказанные мероприятия требуют формирования системы адаптации и социализации выпускников к условиям на рынке труда. Планируется мониторинг внедрения современных моделей обучения дополнительным профессиям и квалификациям в образовательных организациях.
Выявить лучшие практики деятельности образовательных организаций по вопросам успешной социализации и самореализации выпускников позволят проведение республиканского конкурса среди образовательных организаций на лучшую организацию воспитательной работы по формированию навыков поведения на современном рынке труда, научно-практической конференции по вопросам развития самоорганизации и самоуправления обучающихся образовательных организаций, республиканского конкурса программ (проектов), направленных на поддержку студенчества и развитие деятельности молодежных клубов и центров на базе учреждений профессионального образования республики, а также участие образовательных организаций в международных, всероссийских, межрегиональных, республиканских чемпионатах, конкурсах, олимпиадах, в том числе в региональном этапе чемпионата World Skills Russia.
В целях развития новых форм оказания содействия в профессиональной и социальной адаптации молодых специалистов планируется проведение круглых столов по вопросам развития системы отраслевой поддержки молодых специалистов, трудоустраивающихся по востребованным специальностям (профессиям).
Система программных мероприятий и план-график мероприятий Подпрограммы приведены в приложениях № 2 и № 3 к ней.
4. РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПОДПРОГРАММЫ
Общий объем финансирования Подпрограммы составляет 301,0 млн. рублей, в том числе за счет:
средств бюджета Республики Башкортостан - 150,0 млн. рублей;
средств работодателей - 144,0 млн. рублей;
внебюджетных средств образовательных учреждений профессионального образования - 7,0 млн. рублей.
Объемы и источники финансирования Подпрограммы приведены в приложении № 4 к ней.
Объемы и источники финансирования мероприятий Подпрограммы приведены в приложении № 5 к ней.
5. МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ ПОДПРОГРАММЫ И КОНТРОЛЬ
ЗА ХОДОМ ЕЕ ВЫПОЛНЕНИЯ
Государственный заказчик Подпрограммы - Министерство образования Республики Башкортостан:
осуществляет координацию деятельности исполнителей Подпрограммы, а также анализ использования средств бюджета Республики Башкортостан и средств внебюджетных источников;
подготавливает проекты решений Правительства Республики Башкортостан о внесении изменений в Подпрограмму и досрочном ее прекращении;
разрабатывает в пределах своих полномочий нормативные (индивидуальные) правовые акты (локальные акты), необходимые для выполнения Подпрограммы;
подготавливает доклады в Правительство Республики Башкортостан о ходе реализации Подпрограммы;
осуществляет ведение ежеквартальной отчетности по реализации Подпрограммы;
подготавливает ежегодно при необходимости в установленном порядке предложения по уточнению мероприятий Подпрограммы на очередной финансовый год;
уточняет затраты по мероприятиям Подпрограммы, а также механизм ее реализации;
несет ответственность за своевременное и качественное выполнение подпрограммных мероприятий, обеспечивает эффективное использование средств, выделяемых на их реализацию;
организует внедрение информационных технологий в целях управления реализацией Подпрограммы и контроля за ходом выполнения ее мероприятий;
организует размещение на официальном сайте Министерства образования Республики Башкортостан в сети Интернет информации о ходе и результатах реализации Подпрограммы, финансировании ее мероприятий, привлечении средств внебюджетных источников, проведении конкурсов в рамках Подпрограммы, а также о порядке участия в ней инвесторов.
Функции органов управления Подпрограммой, включая мониторинг своевременности выполнения мероприятий, возлагаются на подразделения Министерства образования Республики Башкортостан и подведомственные ему учреждения.
В целях расширения участия работодателей и профессионального сообщества в развитии республиканской системы профессионального образования, организации диалога всех заинтересованных сторон, повышения результативности реализации Подпрограммы и эффективности развития республиканской системы профессионального образования предусмотрены организация публичного обсуждения результатов мониторинга своевременности исполнения мероприятий Подпрограммы, размещение отчетов по результатам мониторинга в открытом доступе в сети Интернет, проведение круглых столов по вопросам развития республиканской системы профессионального образования с участием представителей органов власти, работодателей, учреждений профессионального образования и других заинтересованных групп.
Приложение № 1
к подпрограмме "Комплексная программа
модернизации системы профессионального
образования Республики Башкортостан"
государственной программы "Развитие
образования Республики Башкортостан"
ЦЕЛЕВЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ
ПОДПРОГРАММЫ "КОМПЛЕКСНАЯ ПРОГРАММА МОДЕРНИЗАЦИИ СИСТЕМЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН"
I. Общепрограммные показатели
№ Показатель эффективности Фактическое Изменение Значение
п/п реализации Подпрограммы значение количественного значения показателя
показателя показателя по годам на момент
на момент окончания
разработки 2013 2014 2015 2016 2017 действия
Подпрограммы Подпрограммы
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 Соотношение средней заработной 70,0 75,0 80,0 85,0 90,0 95,0 95,0
платы преподавателей и мастеров
производственного обучения
образовательных учреждений
начального и среднего
профессионального образования к
средней заработной плате в
Республике Башкортостан, %
2 Доля лиц, принятых на обучение 60,9 64,8 65,3 65,7 66,1 66,4 66,4
по основным профессиональным
программам среднего
профессионального образования и
высшего образования по
укрупненным группам
специальностей, соответствующих
приоритетным отраслям
региональной экономики, в общем
количестве абитуриентов, %
3 Доля лиц, обучающихся по 11,3 12,5 14,4 16,4 17,8 20,0 20,0
программам среднего
профессионального образования и
высшего образования, прошедшим
профессионально-общественную
аккредитацию, в общем
количестве обучающихся по
программам среднего
профессионального образования и
высшего образования, %
4 Доля выпускников учреждений 67,5 80,0 83,7 85,8 89,0 89,2 89,2
начального профессионального
образования, которые обучались
по укрупненным группам
специальностей, соответствующих
приоритетным отраслям
региональной экономики, и
трудоустроились не позднее
одного года после выпуска, в
общем количестве выпускников
учреждений начального
профессионального образования, %
5 Доля выпускников учреждений 62,0 65,0 69,8 70,1 70,5 71,3 71,3
среднего профессионального
образования, которые обучались
по укрупненным группам
специальностей, соответствующих
приоритетным отраслям
региональной экономики, и
трудоустроились не позднее
одного года после выпуска, в
общем количестве выпускников
учреждений среднего
профессионального образования, %
6 Доля выпускников учреждений 70,0 71,5 73,9 74,3 74,7 75,0 75,0
высшего профессионального
образования, которые обучались
по укрупненным группам
специальностей, соответствующих
приоритетным отраслям
региональной экономики, и
трудоустроились не позднее
одного года после выпуска, в
общем количестве выпускников
учреждений высшего
профессионального образования, %
7 Доля преподавателей и мастеров 24,3 26,8 27,3 27,7 28,3 29,3 29,3
производственного обучения в
возрасте до 35 лет в
образовательных учреждениях
профессионального образования в
общем количестве преподавателей
и мастеров производственного
обучения в республике, %
II. Показатели решения задач Подпрограммы
№ Наименование показателя Факт План
п/п
по годам
2010 2012 2014 2015
1 2 3 4 5 6
Задача 1. Обеспечение соответствия квалификаций выпускников требованиям экономики
1.1 Доля учреждений профессионального образования, внедривших 9,0 19,0 30,0 51,0
новые программы и модели профессионального образования,
разработанные в рамках комплексной региональной программы,
в общем количестве учреждений профессионального образования
в субъекте Российской Федерации, %
1.2 Доля выпускников дневной (очной) формы обучения по основным 67,7 69,4 82,1 87,3
образовательным программам профессионального образования
(включая программы высшего профессионального образования),
трудоустроившихся не позднее завершения первого года после
выпуска, в общей численности выпускников дневной (очной)
формы обучения по основным образовательным программам
профессионального образования соответствующего года, %
1.3 Доля студентов профессиональных образовательных 9,0 100,0 100,0 100,0
организаций, обучающихся по программам, в реализации
которых участвуют работодатели (включая организацию учебной
и производственной практики, предоставление оборудования и
материалов, участие в разработке образовательных программ и
оценке результатов их освоения, проведении учебных
занятий), в общей численности студентов профессиональных
образовательных организаций, %
1.4 Удельный вес численности выпускников программ среднего 65,1 67,5 68,5 69,8
профессионального образования и программ профессионального
обучения в общей численности выпускников профессионального
образования, %
1.5 Удельный вес численности занятого населения в возрасте 25 - 4,0 4,0 17,2 19,9
65 лет, прошедшего профессиональное обучение, в общей
численности занятого в экономике населения данной
возрастной группы, %
1.6 Доля студентов, проходящих подготовку на основе договоров 5,1 5,3 5,5 10,1
целевого обучения в общей численности студентов,
обучающихся по программам среднего профессионального
образования и практико-ориентированным программам
бакалавриата, %
Задача 2. Консолидация ресурсов бизнеса, государства и образовательных организаций
в развитии региональной системы профессионального образования
2.1 Число многофункциональных центров прикладных квалификаций, - - 2,0 3,0
осуществляющих обучение на базе среднего (полного) общего
образования, ед.
2.2 Удельный объем финансирования региональной системы 55,1 67,1 66,7 68,8
профессионального образования из расчета на одного студента
(в сопоставимых величинах), тыс. рублей
2.3 Доля внебюджетных средств в общем объеме средств 14,9 17,3 16,3 16,7
финансирования региональной системы профессионального
образования, %
2.4 Доля образовательных организаций, являющихся бюджетными - - 30,0 51,0
учреждениями, выступивших учредителями и участниками (в том
числе совместно с другими лицами) хозяйственных обществ (в
том числе учебно-производственных тренировочных центров,
малых молодежных предприятий), в общей численности
образовательных организаций, реализующих программы среднего
профессионального образования и практико-ориентированные
программы бакалавриата, %
2.5 Доля образовательных организаций, создавших кафедры и 6,3 7,7 22,0 31,0
другие подразделения на предприятиях, в общей численности
образовательных организаций, реализующих программы среднего
профессионального образования и практико-ориентированные
программы бакалавриата, %
Задача 3. Создание и обеспечение широких возможностей для различных категорий
населения в приобретении необходимых прикладных квалификаций на протяжении
всей трудовой деятельности
3.1 Удельный вес числа образовательных организаций среднего 1,0 2,8 10,5 13,2
профессионального образования, обеспечивающих доступность
обучения и проживания лиц с ограниченными возможностями
здоровья, в общем их числе, %
3.2 Доля занятых в экономике, прошедших за отчетный год 4,0 6,0 36,0 40,0
обучение по программам непрерывного образования (включая
повышение квалификации, переподготовку), в том числе в
ресурсных центрах на базе профессиональных образовательных
организаций, от общей численности занятых в экономике, %
3.3 Охват населения программами дополнительного 19,8 19,8 37,5 39,0
профессионального образования (удельный вес численности
занятого населения в возрасте 25 - 65 лет, прошедшего
повышение квалификации и (или) переподготовку, в общей
численности занятого в экономике населения данной
возрастной группы, %
3.4 Отношение среднего размера стипендии обучающихся по 0,10 0,11 0,12 0,13
программам среднего профессионального образования к
минимальному размеру оплаты труда, %
3.5 Удельный вес обучающихся, обеспеченных общежитием, в общей 85,0 87,0 89,0 90,5
доле нуждающихся в общежитии, %
Задача 4. Создание условий для успешной социализации и эффективной
самореализации обучающихся
4.1 Доля выпускников профессиональных образовательных - 32,0 43,0 56,0
организаций, освоивших модули вариативной составляющей
основных профессиональных образовательных программ по
способам поиска работы, трудоустройства, планированию
карьеры, адаптации на рабочем месте, %
4.2 Доля выпускников профессиональных образовательных - 26,0 33,0 45,0
организаций, освоивших модули вариативной составляющей
основных профессиональных образовательных программ по
основам предпринимательства, открытию собственного дела,
способствующих самозанятости выпускника на современном
рынке труда, %
4.3 Удельный вес выпускников, освоивших программы среднего 0 0 5,0 6,0
профессионального образования или практико-ориентированные
программы бакалавриата, зарегистрированных в качестве
индивидуальных предпринимателей в течение 3 лет после
окончания обучения, %
Приложение № 2
к подпрограмме "Комплексная программа
модернизации системы профессионального
образования Республики Башкортостан"
государственной программы "Развитие
образования Республики Башкортостан"
СИСТЕМА
ПРОГРАММНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ ПОДПРОГРАММЫ "КОМПЛЕКСНАЯ
ПРОГРАММА МОДЕРНИЗАЦИИ СИСТЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН"
№ Наименование мероприятия Исполнитель Срок Источник Прогнозируемый Ожидаемые результаты
п/п исполне- финансирования объем финансирования реализации мероприятий
ния, (млн. рублей) Подпрограммы
годы
всего по годам
2014 2015
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Задача 1. Обеспечение соответствия квалификаций выпускников требованиям экономики
1.1 Прогнозирование Минэкономразвития 2014 - бюджет РБ 0,20 0,10 0,10 увеличение доли
потребностей в РБ; 2015 выпускников дневной
специалистах и рабочих Минтруд РБ; (очной) формы обучения по
кадрах с учетом Минобразования РБ; основным образовательным
перспективного спроса на республиканские программам
квалификации органы профессионального
исполнительной образования (включая
власти; программы высшего
образовательные профессионального
организации; образования),
работодатели трудоустроившихся не
позднее завершения
первого года после
выпуска, в общей
численности выпускников
дневной (очной) формы
обучения по основным
образовательным
программам
профессионального
образования
соответствующего года до
87,3% в 2015 году
1.2 Совершенствование Минобразования РБ; 2014 - - - - - формирование
механизмов формирования республиканские 2015 государственного заказа
государственного заказа и органы на подготовку кадров;
государственного задания исполнительной совершенствование системы
на основе сводного власти распределения
республиканского прогноза государственного задания;
потребностей в увеличение доли
специалистах и рабочих студентов, проходящих
кадрах по специальностям подготовку на основе
и профессиям в условиях договоров целевого
создания новых обучения, в общей
высокотехнологичных численности студентов,
рабочих мест, внедрения обучающихся по
гибких форм занятости программам среднего
профессионального
образования и практико-
ориентированным
программам бакалавриата,
до 10,1% в 2015 году;
увеличение удельного веса
численности выпускников
программ среднего
профессионального
образования и программ
профессионального
обучения в общей
численности выпускников
профессионального
образования до 69,8% в
2015 году
1.3 Разработка и внедрение Минобразования РБ; 2014 - - - - - увеличение доли
новых программ и моделей ГАОУ ДПО ИРО РБ; 2015 учреждений
профессионального ГБОУ РУНМЦ МО РБ; профессионального
образования с учетом образовательные образования, внедривших
сетевых форм обучения, организации; новые программы и модели
организации обучения на работодатели профессионального
рабочем месте образования, до 51% в
2015 году;
увеличение доли студентов
профессиональных
образовательных
организаций, обучающихся
по программам, в
реализации которых
участвуют работодатели
(включая организацию
учебной и
производственной
практики, предоставление
оборудования и
материалов, участие в
разработке
образовательных программ
и оценке результатов их
освоения, проведении
учебных занятий), в общей
численности студентов
профессиональных
образовательных
организаций до 100% в
2015 году
1.4 Разработка и апробация Минобразования РБ; 2014 - - - - - увеличение доли
модели эффективного образовательные 2015 профессиональных
контракта в системе организации образовательных
среднего организаций, переведенных
профессионального на модель эффективного
образования контракта, до 100% в
2015 году
1.5 Формирование механизмов Республиканский 2014 - - - - - установление порядка
республиканской системы совет по 2015 проведения общественной
общественной аккредитации общественно- аккредитации организаций,
организаций, профессиональной осуществляющих
осуществляющих аккредитации образовательную
образовательную образовательных деятельность;
деятельность, и программ и установление порядка
профессионально- сертификации проведения
общественной аккредитации квалификаций профессионально-
образовательных программ выпускников общественной аккредитации
учреждений профессиональных
профессионального образовательных программ
образования;
работодатели
1.6 Внедрение системы оценки Минобразования РБ 2014 - - - - - совершенствование системы
качества образовательных 2015 оплаты труда отдельных
услуг на основе категорий работников
показателей эффективности подведомственных
деятельности государственных
подведомственных профессиональных
государственных образовательных
профессиональных организаций
образовательных
организаций
1.7 Совершенствование Минобразования РБ; 2014 - - - - - увеличение удельного веса
механизмов реализации образовательные 2015 численности занятого
программ подготовки, организации населения в возрасте 25 -
переподготовки и 65 лет, прошедшего
повышения квалификации профессиональное
кадров в образовательных обучение, в общей
организациях численности занятого в
экономике населения
данной возрастной группы
до 19,9% в 2015 году
1.8 Развитие учебно- Минобразования РБ; 2014 - бюджет РБ 25,0 12,5 12,5 обеспечение условий для
методической и ГАОУ ДПО ИРО РБ; 2015 средства 21,0 10,0 11,0 реализации
материально-технической ГБОУ РУНМЦ МО РБ; работодателей образовательных программ
базы профессиональных образовательные в соответствии с
образовательных организации требованиями федеральных
организаций, в том числе государственных
обновление учебников, образовательных
электронных стандартов
образовательных ресурсов,
наглядных пособий,
тренажеров, учебного
оборудования
Задача 2. Консолидация ресурсов бизнеса, государства и образовательных организаций в развитии региональной системы
профессионального образования
2.1 Развитие республиканской МПИП РБ; 2014 - - - - - реализация модели
кластерной системы в республиканские 2015 корпоративного института
сфере профессионального органы на основе кластерного
образования, объединяющей исполнительной соглашения
отраслевых заказчиков власти;
кадров и образовательные ТПП РБ (по
организации при согласованию);
координирующей роли образовательные
отраслевых министерств и организации;
ведомств работодатели
2.2 Совершенствование республиканские 2014 - - - - - увеличение доли
механизмов органы 2015 образовательных
государственно-частного исполнительной организаций, заключивших
партнерства власти; соглашения, создавших
образовательных образовательные кафедры и другие
организаций и организаций организации; подразделения на
реального сектора работодатели предприятиях, в общей
экономики численности
образовательных
организаций, реализующих
программы среднего
профессионального
образования и практико-
ориентированные программы
бакалавриата, до 31% в
2015 году
2.3 Совершенствование Минобразования РБ; 2014 - бюджет РБ 23,0 11,0 12,0 увеличение числа
территориально- республиканские 2015 средства 23,0 11,0 12,0 многофункциональных
отраслевой организации органы работодателей центров прикладных
ресурсов исполнительной квалификаций,
профессионального власти; осуществляющих обучение
образования администрации на базе среднего
муниципальных (полного) общего
районов и образования, до 2 единиц
городских округов
РБ (по
согласованию);
Минэкономразвития
РБ;
образовательные
организации
2.4 Внедрение моделей Минобразования РБ; 2014 - - - - - увеличение доли
многоканального республиканские 2015 образовательных
финансирования органы организаций, являющихся
образовательных исполнительной бюджетными учреждениями,
организаций власти; выступивших учредителями
образовательные и участниками (в том
организации; числе совместно с другими
работодатели лицами) хозяйственных
обществ (в том числе
учебно-производственных
тренировочных центров,
малых молодежных
предприятий), в общей
численности
образовательных
организаций, реализующих
программы среднего
профессионального
образования и практико-
ориентированные программы
бакалавриата, до 51% в
2015 году;
увеличение удельного
объема финансирования
региональной системы
профессионального
образования из расчета на
одного студента (в
сопоставимых величинах)
до 68,8 тыс. рублей в
2015 году;
увеличение доли
внебюджетных средств в
общем объеме средств
финансирования
региональной системы
профессионального
образования до 16,72% в
2015 году
2.5 Совершенствование системы Минобразования РБ; 2014 - бюджет РБ 100,0 50,0 50,0 увеличение доли
государственной республиканские 2015 средства 100,0 50,0 50,0 профессиональных
(грантовой) поддержки органы работодателей образовательных
профессиональных исполнительной средства 7,0 3,5 3,5 организаций, внедряющих
образовательных власти; образовательных инновационные
организаций, внедряющих образовательные организаций образовательные программы
инновационные организации; (ИОП) совместно с
образовательные программы работодатели работодателями, до 51% в
(ИОП) совместно с 2015 году
работодателями
2.6 Обеспечение открытости и Минобразования РБ; 2014 - - - - - наблюдение за динамикой
доступности информации о образовательные 2015 изменений состояния
системе профессионального организации профессионального
образования образования
Задача 3. Создание и обеспечение широких возможностей для различных категорий населения в приобретении необходимых
прикладных квалификаций на протяжении всей трудовой деятельности
3.1 Распространение моделей Минобразования РБ; 2014 - - - - - повышение мотивации у
организации Минтруд РБ; 2015 обучающихся в
профориентационной работы республиканские приобретении необходимых
на основе механизмов органы прикладных квалификаций
межведомственного исполнительной
взаимодействия и власти;
развития государственно- ГАОУ ДПО ИРО РБ;
частного партнерства ГБОУ РУНМЦ МО РБ;
образовательные
организации;
работодатели
3.2 Совершенствование системы Минобразования РБ; 2014 - - - - - увеличение доли занятых в
непрерывного республиканские 2015 экономике, прошедших за
профессионального органы отчетный год обучение по
образования путем исполнительной программам непрерывного
удовлетворения власти; образования (включая
потребностей в образовательные повышение квалификации,
профессиональном обучении организации переподготовку), в том
различных категорий числе в ресурсных центрах
граждан независимо от их на базе профессиональных
возраста образовательных
организаций, от общей
численности занятых в
экономике до 40% в 2015
году;
увеличение охвата
населения программами
дополнительного
профессионального
образования (удельный вес
численности занятого
населения в возрасте 25 -
65 лет, прошедшего
повышение квалификации и
(или) переподготовку, в
общей численности
занятого в экономике
населения данной
возрастной группы) до 39%
в 2015 году
3.3 Развитие инклюзивного Минобразования РБ; 2014 - - - - - увеличение удельного веса
обучения лиц с особыми Минтруд РБ; 2015 числа образовательных
образовательными ГАОУ ДПО ИРО РБ; организаций среднего
потребностями и ГБОУ РУНМЦ МО РБ; профессионального
индивидуальными образовательные образования,
возможностями в условиях организации обеспечивающих
создания в доступность обучения и
образовательных проживания лиц с
организациях, обучающих ограниченными
лиц с ограниченными возможностями здоровья, в
возможностями здоровья, общем их числе до 13,2% в
безбарьерной среды 2015 году
3.4 Развитие республиканской Минобразования РБ; 2014 - - - - - увеличение удельного веса
системы социальной Минфин РБ; 2015 обучающихся, обеспеченных
поддержки обучающихся образовательные общежитием, в общей доле
профессиональных организации нуждающихся в общежитии
образовательных до 90,5% в 2015 году;
организаций доведение отношения
среднего размера
стипендии обучающихся по
программам среднего
профессионального
образования к
минимальному размеру
оплаты труда до 0,1% в
2015 году
3.5 Формирование механизмов Автономная 2014 - - - - - установление порядка
республиканской системы некоммерческая 2015 проведения независимой
независимой оценки организация оценки качества
качества Агентство развития профессионального
профессионального профессиональных образования
образования квалификаций
Республики
Башкортостан (по
согласованию);
ТПП РБ (по
согласованию);
Союз работодателей
РБ (по
согласованию);
работодатели
Задача 4. Создание условий для успешной социализации и эффективной самореализации обучающихся
4.1 Внедрение современных Минобразования РБ; 2014 - - - - - увеличение доли
моделей обучения образовательные 2015 выпускников
дополнительным профессиям организации профессиональных
и квалификациям в образовательных
образовательных организаций, освоивших
организациях модули вариативной
составляющей основных
профессиональных
образовательных программ
по способам поиска
работы, трудоустройства,
планированию карьеры,
адаптации на рабочем
месте, до 56% в 2015
году;
увеличение удельного веса
выпускников, освоивших
программы среднего
профессионального
образования или практико-
ориентированные программы
бакалавриата,
зарегистрированных в
качестве индивидуальных
предпринимателей в
течение 3 лет после
окончания обучения, до
6% в 2015 году
4.2 Внедрение социальных Минобразования РБ; 2014 - - - - - получение обучающимися
технологий, направленных Минтруд РБ; 2015 образовательных
на формирование навыков образовательные организаций навыков
поведения на современном организации самопрезентации,
рынке труда самозанятости и
предпринимательства;
количество обучающихся,
прошедших обучение или
семинары с учетом
формирования навыков
поведения на современном
рынке труда;
увеличение доли
выпускников
профессиональных
образовательных
организаций, освоивших
модули вариативной
составляющей основных
профессиональных
образовательных программ
по основам
предпринимательства,
открытию собственного
дела, способствующих
самозанятости выпускников
на современном рынке
труда, до 45% в 2015 году
4.3 Развитие новых форм ММПС РБ; 2014 - - - - - увеличение доли
самоорганизации и Минобразования РБ; 2015 обучающихся, вовлеченных
самоуправления ГБОУ РУНМЦ МО РБ; в различные формы
обучающихся образовательные самоорганизации и
образовательных организации самоуправления
организаций образовательных
организаций, до 56% в
2015 году
4.4 Развитие системы Межведомственный 2014 - - - - - создание условий для
поддержки молодых координационный 2015 социальной и
специалистов, совет по кадровому профессиональной
трудоустраивающихся по обеспечению адаптации выпускников
востребованным отраслей экономики
специальностям/профессиям и социальной сферы
Республики
Башкортостан при
Правительстве
Республики
Башкортостан;
ММПС РБ;
республиканские
органы
исполнительной
власти;
работодатели
4.5 Развитие социокультурной Минобразования РБ; 2014 - - - - - выявление и
среды с учетом ММПС РБ; 2015 стимулирование научного,
всестороннего развития и образовательные творческого и
социализации личности, организации предпринимательского
сохранения здоровья потенциала учащейся
обучающихся молодежи;
развитие проектной
деятельности;
участие образовательных
организаций в
международных,
всероссийских,
межрегиональных,
республиканских
чемпионатах, конкурсах,
олимпиадах
Задача 5. Управление и мониторинг реализации Подпрограммы
5.1 Создание системы Минобразования РБ 2014 - бюджет РБ 2,0 1,5 0,5 повышение эффективности
управления реализацией 2015 реализации мероприятий
Подпрограммы Подпрограммы
Приложение № 3
к подпрограмме "Комплексная программа
модернизации системы профессионального
образования Республики Башкортостан"
государственной программы "Развитие
образования Республики Башкортостан"
ПЛАН-ГРАФИК
МЕРОПРИЯТИЙ ПОДПРОГРАММЫ "КОМПЛЕКСНАЯ ПРОГРАММА
МОДЕРНИЗАЦИИ СИСТЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН"
№ Наименование Обеспечивающие Результаты Подпрограммы Срок Ответственный Дальнейшее использование
п/п мероприятия документы: реализации результатов Подпрограммы
Подпрограммы наименование,
аннотация
1 2 3 4 5 6 7
Задача 1. Обеспечение соответствия квалификаций выпускников требованиям экономики
1.1. Прогнозирование потребностей в специалистах и рабочих кадрах с учетом перспективного спроса на квалификации
1.1.1 Мониторинг постановление прогнозирование III квартал Минэкономразвития корректировка объемов и
перспективного спроса Правительства перспективного спроса 2014 г. - РБ; структуры подготовки,
рынка труда на Республики рынка труда на II квартал Минтруд РБ; переподготовки и
квалификации Башкортостан о квалификации; 2015 г. республиканские повышения квалификации
проведении увеличение доли органы кадров;
мониторинга выпускников дневной исполнительной увеличение доли
(очной) формы обучения по власти; выпускников дневной
основным образовательным образовательные (очной) формы обучения
программам организации; по основным
профессионального работодатели образовательным
образования (включая Минобразования РБ; программам
программы высшего ФГБОУ ВПО "УГАТУ" профессионального
профессионального (по согласованию) образования (включая
образования), программы высшего
трудоустроившихся не профессионального
позднее завершения образования),
первого года после трудоустроившихся не
выпуска, в общей позднее завершения
численности выпускников первого года после
дневной (очной) формы выпуска, в общей
обучения по основным численности выпускников
образовательным дневной (очной) формы
программам обучения по основным
профессионального образовательным
образования программам
соответствующего года до профессионального
82,1% в 2014 году образования
соответствующего года до
87,3% в 2015 году
1.2. Совершенствование механизмов формирования государственного заказа и государственного задания на основе сводного
республиканского прогноза потребностей в специалистах и рабочих кадрах по специальностям и профессиям в условиях
создания новых высокотехнологичных рабочих мест, внедрения гибких форм занятости
1.2.1 Формирование распоряжение формирование II квартал Минобразования РБ; формирование
государственного Правительства республиканского заказа 2014 г. - республиканские государственного
заказа на основе Республики на подготовку кадров; II квартал органы задания организациям,
сводного Башкортостан об доведение удельного веса 2015 г. исполнительной осуществляющим
республиканского утверждении перечня численности выпускников власти образовательную
прогноза потребностей востребованных программ среднего деятельность;
в специалистах и отраслями экономики профессионального доведение удельного веса
рабочих кадрах по и социальной сферой образования и программ численности выпускников
специальностям и республики профессий профессионального программ среднего
профессиям и специальностей обучения в общей профессионального
численности выпускников образования и программ
профессионального профессионального
образования до 68,5% в обучения в общей
2014 году; численности выпускников
увеличение доли профессионального
студентов, проходящих образования до 69,8% в
подготовку на основе 2015 году;
договоров целевого увеличение доли
обучения, в общей студентов, проходящих
численности студентов, подготовку на основе
обучающихся по программам договоров целевого
среднего обучения, в общей
профессионального численности студентов,
образования и практико- обучающихся по
ориентированным программам среднего
программам бакалавриата, профессионального
до 5,5% в 2014 году образования и практико-
ориентированным
программам бакалавриата,
до 10,1% в 2015 году
1.2.2 Проведение конкурса постановление распределение II квартал Минобразования РБ; оказание государственной
на установление Правительства государственного задания 2014 г. - Минздрав РБ; услуги по предоставлению
организациям, Республики организациям, II квартал Минкультуры РБ; среднего
осуществляющим Башкортостан об осуществляющим 2015 г. Минлесхоз РБ профессионального
образовательную утверждении правил образовательную образования
деятельность, установления деятельность
контрольных цифр организациям,
приема граждан по осуществляющим
профессиям, образовательную
специальностям для деятельность,
обучения по имеющим контрольных цифр
государственную приема граждан по
аккредитацию профессиям,
образовательным специальностям для
программам среднего обучения по имеющим
профессионального государственную
образования за счет аккредитацию
средств бюджета образовательным
Республики программам среднего
Башкортостан профессионального
образования за счет
средств бюджета
Республики
Башкортостан
1.3. Разработка и внедрение новых программ и моделей профессионального образования с учетом сетевых форм обучения,
организации обучения на рабочем месте
1.3.1 Разработка приказ Министерства обеспечение механизмов IV квартал Минобразования РБ; решение задач
региональных образования проектирования 2014 г. ГАОУ ДПО ИРО РБ; формирования и
требований к Республики образовательными ГБОУ РУНМЦ МО РБ реализации эффективных
формированию Башкортостан об организациями механизмов
вариативной установлении вариативной составляющей удовлетворения запросов
составляющей основных требований к основных профессиональных и ожиданий работодателей
профессиональных качеству образовательных программ, в области качественного
образовательных профессионального результатами освоения и оперативного
программ среднего образования которых являются обеспечения кадрами в
профессионального посредством востребованные на рынке условиях структурной и
образования, вариативной труда компетенции технологической
релевантных составляющей выпускников, на основе модернизации
стратегическим основных прогнозирования и производства, реализации
приоритетам развития профессиональных систематического конкурентных преимуществ
экономики области образовательных мониторинга требуемого гибкой (модульной)
программ в работодателями качества системы подготовки
Республике квалификаций рабочих и кадров
Башкортостан; специалистов
положение об
организации системы
экспертной оценки
вариативной части
основных
профессиональных
образовательных
программ среднего
профессионального
образования;
методические
рекомендации ГАОУ
ДПО ИРО РБ по
разработке
вариативной
составляющей
основных
профессиональных
образовательных
программ среднего
профессионального
образования в
Республике
Башкортостан
1.3.2 Внедрение сетевых методические освоение обучающимися I квартал Минобразования РБ; создание условий для
форм обучения по рекомендации ГАОУ образовательных программ 2015 г. ГАОУ ДПО ИРО РБ; реализации
программам ДПО ИРО РБ с использованием ГБОУ РУНМЦ МО РБ; индивидуальных
профессионального ресурсов нескольких образовательные траекторий
образования и организаций организации; профессионального
профессионального работодатели образования
обучения
1.3.3 Организация обучения договоры об освоение обучающимися I квартал Минобразования РБ; создание условий для
по программам организации образовательных программ 2014 г. - образовательные практико-
профессионального совместного обучения с использованием IV квартал организации; ориентированного
образования и между предприятиями ресурсов предприятий; 2015 г. работодатели обучения;
профессионального и образовательными увеличение доли студентов увеличение доли
обучения на рабочем организациями профессиональных студентов
месте образовательных профессиональных
организаций, обучающихся образовательных
по программам, в организаций, обучающихся
реализации которых по программам, в
участвуют работодатели реализации которых
(включая организацию участвуют работодатели
учебной и (включая организацию
производственной учебной и
практики, предоставление производственной
оборудования и практики, предоставление
материалов, участие в оборудования и
разработке материалов, участие в
образовательных программ разработке
и оценке результатов их образовательных программ
освоения, проведении и оценке результатов их
учебных занятий), в освоения, проведении
общей численности учебных занятий), в
студентов общей численности
профессиональных студентов
образовательных профессиональных
организаций до 100% в образовательных
2014 году организаций до 100% в
2015 году
1.4. Разработка и апробация моделей эффективного контракта в системе среднего профессионального образования
1.4.1 Разработка и план мероприятий образовательных II квартал Минобразования РБ; повышение качества
внедрение механизмов ("дорожная карта") организаций; 2014 г. - образовательные образовательных услуг;
эффективного "Изменения в сфере увеличение доли IV квартал организации увеличение доли
контракта с образования профессиональных 2015 г. профессиональных
педагогическими Республики образовательных образовательных
работниками и Башкортостан, организаций, переведенных организаций,
мастерами направленные на на модель эффективного переведенных на модель
производственного повышение ее контракта, до 90% в эффективного контракта,
обучения организаций, эффективности", 2014 году до 100% в 2015 году
реализующих программы утвержденный
профессиональной распоряжением
подготовки и среднего Правительства
профессионального Республики
образования Башкортостан от 30
апреля 2013 года
№ 510-р
1.4.2 Разработка механизмов план мероприятий совершенствование II квартал Минобразования РБ повышение качества
внедрения ("дорожная карта") системы оплаты труда 2014 г. - образовательных услуг;
эффективного "Изменения в сфере руководителей IV квартал увеличение доли
контракта с образования образовательных 2015 г. профессиональных
руководителями Республики организаций; образовательных
образовательных Башкортостан, увеличение доли организаций,
организаций системы направленные на профессиональных переведенных на модель
профессионального повышение ее образовательных эффективного контракта,
образования эффективности", организаций, переведенных до 100% в 2015 году
утвержденный на модель эффективного
распоряжением контракта, до 90% в
Правительства 2014 году
Республики
Башкортостан от 30
апреля 2013 года
№ 510-р
1.5. Формирование механизмов республиканской системы общественной аккредитации организаций, осуществляющих образовательную
деятельность, и профессионально-общественной аккредитации образовательных программ
1.5.1 Развитие Постановление совершенствование IV квартал Республиканский создание системы
республиканской Правительства системы оценки качества 2014 г. - совет по независимой оценки
системы Республики профессионального IV квартал общественно- качества
профессионально- Башкортостан от образования; 2015 г. профессиональной профессионального
общественной 1 апреля 2013 года установление порядка аккредитации образования
аккредитации № 114 "О создании проведения образовательных
образовательных Республиканского профессионально- программ и
программ среднего совета по общественной аккредитации сертификации
профессионального общественно- профессиональных квалификаций
образования профессиональной образовательных программ выпускников
аккредитации учреждений
образовательных профессионального
программ и образования;
сертификации Минобразования РБ
квалификаций
выпускников
учреждений
профессионального
образования";
Положение о
профессионально-
общественной
аккредитации
образовательных
программ среднего
профессионального
образования
1.5.2 Развитие Постановление установление порядка II квартал Республиканский создание системы
республиканской Правительства проведения общественной 2014 г. - совет по независимой оценки
системы общественной Республики аккредитации IV квартал общественно- качества
аккредитации Башкортостан от организаций, 2015 г. профессиональной профессионального
образовательных 1 апреля 2013 года осуществляющих аккредитации образования
организаций № 114 "О создании образовательную образовательных
Республиканского деятельность программ и
совета по сертификации
общественно- квалификаций
профессиональной выпускников
аккредитации учреждений
образовательных профессионального
программ и образования;
сертификации работодатели
квалификаций
выпускников
учреждений
профессионального
образования";
план мероприятий по
созданию
региональной системы
независимой оценки
качества
профессионального
образования,
общественной
аккредитации
организаций,
осуществляющих
образовательную
деятельность, и
профессионально-
общественной
аккредитации
образовательных
программ в
Республике
Башкортостан в
2014 - 2017 годах
1.6. Внедрение системы оценки качества образовательных услуг на основе показателей эффективности деятельности подведомственных
государственных профессиональных образовательных организаций
1.6.1 Развитие системы приказ Министерства анализ эффективности III квартал Минобразования РБ совершенствование
оценки эффективности образования деятельности 2014 г. системы оплаты труда
деятельности Республики подведомственных в подведомственных
подведомственных Башкортостан об государственных государственных
государственных утверждении профессиональных профессиональных
профессиональных показателей образовательных образовательных
образовательных эффективности организаций организациях
организаций деятельности
подведомственных
государственных
профессиональных
образовательных
организаций
1.6.2 Развитие постановление обеспечение III квартал Минобразования РБ приведение качества
республиканской Правительства общедоступности и 2014 г. предоставления
системы оценки Республики открытости информации, государственных услуг в
качества Башкортостан об определение сроков и соответствие с
предоставления утверждении последовательности требованиями
государственной стандарта качества действий профессиональных потребителей и
услуги по государственной образовательных заказчиков кадров
предоставлению услуги по организаций по
среднего предоставлению предоставлению среднего
профессионального среднего профессионального
образования профессионального образования
образования в
Республике
Башкортостан;
приказ Министерства
образования
Республики
Башкортостан об
утверждении
Административного
регламента
Республики
Башкортостан
Министерства
образования
Республики
Башкортостан по
предоставлению
государственной
услуги
"Предоставление
среднего
профессионального
образования"
1.7. Совершенствование механизмов реализации программ подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров
в образовательных организациях
1.7.1 Привлечение порядок организации развитие системы 2014 - Минобразования РБ увеличение удельного
специалистов предоставления непрерывного 2015 гг. веса численности
реального сектора дополнительной профессионального занятого населения в
экономики, получивших профессиональной образования; возрасте 25 - 65 лет,
дополнительную педагогической увеличение удельного веса прошедшего
профессиональную квалификации численности занятого профессиональное
квалификацию, к специалистам населения в возрасте 25 - обучение, в общей
педагогической реального сектора 65 лет, прошедшего численности занятого в
деятельности в экономики профессиональное экономике населения
образовательных обучение, в общей данной возрастной группы
организациях численности занятого в до 19,9% в 2015 году
экономике населения
данной возрастной группы
до 17,2% в 2014 году
1.7.2 Организация договоры между повышение квалификации 2014 - Минобразования РБ; обеспечение интеграции
стажировок предприятиями и педагогических кадров 2015 гг. образовательные производства и
педагогических кадров образовательными организации профессионального
в организациях организациями образования
реального сектора
экономики
1.8. Развитие учебно-методической и материально-технической базы профессиональных образовательных организаций, в том числе
обновление учебников, электронных образовательных ресурсов, наглядных пособий, тренажеров, учебного оборудования
1.8.1 Мониторинг приказ Министерства анализ соответствия 2014 - Минобразования РБ; обеспечение условий для
соответствия учебно- образования условий для реализации 2015 гг. ГАОУ ДПО ИРО РБ; реализации
методической и Республики профессиональных ГБОУ РУНМЦ МО РБ; образовательных программ
материально- Башкортостан о образовательных программ образовательные в соответствии с
технической базы проведении требованиям федеральных организации требованиями федеральных
профессиональных мониторинга государственных государственных
образовательных соответствия образовательных образовательных
организаций учебно-методической стандартов стандартов
требованиям и материально-
федеральных технической базы
государственных профессиональных
образовательных образовательных
стандартов организаций
требованиям
федеральных
государственных
образовательных
стандартов
1.8.2 Планирование и приказ Министерства обеспечение условий для 2014 - Минобразования РБ; обеспечение условий для
реализация образования реализации 2015 гг. образовательные реализации
мероприятий по Республики профессиональных организации образовательных программ
обновлению учебников Башкортостан о образовательных программ в соответствии с
электронных выделении финансовых в соответствии с требованиями федеральных
образовательных средств на требованиями федеральных государственных
ресурсов, наглядных обновление государственных образовательных
пособий, тренажеров, учебников, образовательных стандартов
учебного оборудования электронных стандартов
образовательных
ресурсов, наглядных
пособий, тренажеров,
учебного
оборудования
подведомственных
государственных
профессиональных
образовательных
организаций
Задача 2. Консолидация ресурсов бизнеса, государства и образовательных организаций в развитии региональной системы
профессионального образования
2.1. Развитие республиканской кластерной системы в сфере профессионального образования, объединяющей отраслевых заказчиков
кадров и образовательные организации при координирующей роли отраслевых министерств и ведомств
2.1.1 Обеспечение участия кластерные включение представителей IV квартал МПИП РБ; участие представителей
организаций реального соглашения, организаций реального 2014 г. - республиканские организаций реального
сектора экономики и заключенные между сектора экономики и IV квартал органы сектора экономики и
социальной сферы в отраслевыми социальной сферы в 2015 г. исполнительной социальной сферы в
управлении министерствами и состав наблюдательных, власти; образовательном
образовательными ведомствами, попечительских и иных ТПП РБ (по процессе;
организациями организациями органов управления согласованию); реализация модели
реального сектора образовательными образовательные корпоративного института
экономики и организациями организации; на основе кластерного
социальной сферы и работодатели соглашения
образовательными
организациями;
регламенты
взаимодействия
субъектов кластеров
2.1.2 Планирование предложения на участие профессиональных IV квартал образовательные повышение
подготовки кадров установление образовательных 2014 г. - организации востребованности
образовательными контрольных цифр организаций в конкурсе на IV квартал профессионального
организациями приема установление контрольных 2015 г. образования заказчиками
совместно с профессиональным цифр приема граждан кадров - отраслевыми
отраслевыми образовательным по профессиям, предприятиями
работодателями организациям специальностям для
обучения по имеющим
государственную
аккредитацию
образовательным
программам среднего
профессионального
образования за счет
средств бюджета
Республики Башкортостан
2.2. Совершенствование механизмов государственно-частного партнерства образовательных организаций, организаций
реального сектора экономики
2.2.1 Создание структурных договоры между совместное создание IV квартал образовательные организация обучения на
подразделений предприятиями и базовых кафедр и иных 2014 г. - организации; рабочем месте;
образовательных образовательными подразделений IV квартал работодатели увеличение доли
организаций на организациями образовательных 2015 г. образовательных
предприятиях организаций на организаций, создавших
предприятиях; кафедры и другие
увеличение доли подразделения на
образовательных предприятиях, в общей
организаций, создавших численности
кафедры и другие образовательных
подразделения на организаций, реализующих
предприятиях, в общей программы среднего
численности профессионального
образовательных образования и практико-
организаций, реализующих ориентированные
программы среднего программы бакалавриата,
профессионального до 31% в 2015 году
образования и практико-
ориентированные программы
бакалавриата, до 22% в
2014 году
2.2.2 Заключение соглашений договоры между размещение оборудования II квартал образовательные организация
между предприятиями и предприятиями и предприятий на площадях 2014 г. - организации; образовательного
образовательными образовательными образовательных I квартал работодатели процесса в условиях
организациями организациями организаций 2015 г. современного
производства
2.2.3 Организация целевого договоры между планирование объемов и III квартал республиканские обеспечение
обучения предприятиями, структуры целевого 2014 г. - органы востребованности кадров
образовательными обучения III квартал исполнительной
организациями и 2015 г. власти;
потребителями образовательные
образовательных организации;
услуг работодатели
2.3. Совершенствование территориально-отраслевой организации ресурсов профессионального образования
2.3.1 Развитие сети план оптимизации развитие системы 2014 - Минобразования РБ; обеспечение отраслевых
многоуровневых сети учреждений непрерывного 2015 гг. Минэкономразвития предприятий и
образовательных профессионального профессионального РБ; муниципальных районов
организаций образования; образования республиканские востребованными кадрами
отраслевого и распоряжения органы
территориального типа Правительства исполнительной
Республики власти;
Башкортостан администрации
муниципальных
районов и
городских округов
(по согласованию);
образовательные
организации
2.3.2 Создание распоряжения реализация практико- 2014 - Минобразования РБ; обеспечение конкретных
многофункциональных Правительства ориентированных 2015 гг. образовательные работодателей
центров прикладных Республики ("коротких") организации квалифицированными
квалификаций Башкортостан образовательных программ, кадрами;
согласованных с увеличение числа
работодателями и многофункциональных
обеспечивающих освоение центров прикладных
прикладных квалификаций, квалификаций,
востребованных на рынке осуществляющих обучение
труда; на базе среднего общего
увеличение числа образования, до 2 единиц
многофункциональных в 2015 году
центров прикладных
квалификаций,
осуществляющих обучение
на базе среднего общего
образования, до 1 единицы
в 2014 году
2.3.3 Развитие сети распоряжения использование ресурсов 2014 - Минобразования РБ; развитие системы
ресурсных центров Правительства образовательных 2015 гг. образовательные дополнительного
Республики организаций другими организации; профессионального
Башкортостан образовательными работодатели образования
организациями и
отраслевыми предприятиями
2.4. Внедрение моделей многоканального финансирования образовательных организаций
2.4.1 Учреждение учредительный повышение инвестиционной IV квартал Минобразования РБ; повышение финансовой
образовательными договор о создании привлекательности 2014 г. - республиканские устойчивости
организациями хозяйственного образовательных IV квартал органы образовательных
совместно с общества организаций; 2015 г. исполнительной организаций;
работодателями увеличение удельного власти; увеличение удельного
хозяйственных обществ объема финансирования образовательные объема финансирования
(в том числе учебных региональной системы организации; региональной системы
полигонов, учебно- профессионального работодатели профессионального
тренировочных образования из расчета образования из расчета
центров, малых на одного студента (в на одного студента (в
предприятий) сопоставимых величинах) сопоставимых величинах)
до 66,7 тыс. рублей в до 68,8 тыс. рублей в
2014 году; 2015 году;
увеличение доли увеличение доли
внебюджетных средств в внебюджетных средств в
общем объеме средств общем объеме средств
финансирования финансирования
региональной системы региональной системы
профессионального профессионального
образования до 16,34% в образования до 16,72% в
2014 году; 2015 году;
увеличение доли увеличение доли
образовательных образовательных
организаций, являющихся организаций, являющихся
бюджетными учреждениями, бюджетными учреждениями,
выступивших учредителями выступивших учредителями
и участниками (в том и участниками (в том
числе совместно с числе совместно с
другими лицами) другими лицами)
хозяйственных обществ (в хозяйственных обществ (в
том числе учебно- том числе учебно-
производственных производственных
тренировочных центров, тренировочных центров,
малых молодежных малых молодежных
предприятий), в общей предприятий), в общей
численности численности
образовательных образовательных
организаций, реализующих организаций, реализующих
программы среднего программы среднего
профессионального профессионального и
образования и практико- практико-ориентированные
ориентированные программы бакалавриата,
программы бакалавриата, до 51% в 2015 году
до 30% в 2014 году
2.5. Совершенствование системы государственной (грантовой) поддержки профессиональных образовательных организаций,
внедряющих инновационные образовательные программы (ИОП) совместно с работодателями
2.5.1 Проведение постановление обеспечение условий для 2014 - Минобразования РБ; повышение качества
республиканских Правительства реализации инновационных 2015 гг. республиканские подготовки рабочих
конкурсов на оказание Республики образовательных программ органы кадров и специалистов
государственной Башкортостан о по приоритетным отраслям исполнительной высокотехнологичных
поддержки учреждений государственной экономики на условиях власти; производств
профессионального поддержке подготовки софинансирования образовательные
образования, рабочих кадров и организации;
реализующих ИОП специалистов работодатели
совместно с высокотехнологичных
работодателями производств в
государственных
образовательных
учреждениях
профессионального
образования,
реализующих
программы среднего
профессионального
образования,
внедряющих
инновационные
образовательные
программы по
приоритетным
отраслям экономики
2.5.2 Реализация ИОП договоры между создание новой 2014 - Минобразования РБ; создание ресурсных
совместно с предприятиями и образовательной среды, 2015 гг. работодатели; центров;
работодателями образовательными внедрение инновационных образовательные увеличение доли
организациями технологий обучения; организации профессиональных
увеличение доли образовательных
профессиональных организаций, внедряющих
образовательных ИОП совместно с
организаций, внедряющих работодателями, до 51% в
ИОП совместно с 2015 году
работодателями, до 30% в
2014 году
2.6. Обеспечение открытости и доступности информации о системе профессионального образования
2.6.1 Формирование открытых приказ Министерства размещение на сайтах III квартал Минобразования РБ; повышение
и общедоступных образования Минобразования РБ и 2014 г. образовательные востребованности
информационных Республики образовательных организации образовательных услуг
ресурсов Башкортостан; организаций результатов потребителями и
приказы деятельности системы заказчиками кадров
образовательных профессионального
организаций образования
Задача 3. Создание и обеспечение широких возможностей для различных категорий населения в приобретении необходимых прикладных
квалификаций на протяжении всей трудовой деятельности
3.1. Распространение моделей организации профориентационной работы на основе механизмов межведомственного взаимодействия
и развития государственно-частного партнерства
3.1.1 Проведение научно- план мероприятий обобщение передового 2014 - Минобразования РБ; использование лучших
практических ("дорожная карта") опыта в сфере 2015 гг. Минтруд РБ; практик в сфере
конференций, по развитию системы организации республиканские организации
семинаров в области профессиональной профориентационной работы органы профориентационной
профориентации, ориентации исполнительной работы
трудоустройства, обучающихся и власти;
профессиональной молодых граждан в ГАОУ ДПО ИРО РБ;
адаптации и Республике ГБОУ РУНМЦ МО РБ;
профессионального Башкортостан на образовательные
роста обучающихся и 2013 - 2015 годы организации;
выпускников работодатели
3.1.2 Внедрение новых форм план мероприятий расширение круга 2014 - Минтруд РБ; формирование современной
профориентационной ("дорожная карта") участников 2015 гг. Минобразования РБ; структуры занятости с
работы по развитию системы профориентационных ГАОУ ДПО ИРО РБ; учетом развития рынка
профессиональной мероприятий ГБОУ РУНМЦ МО РБ; труда
ориентации образовательные
обучающихся и организации
молодых граждан в
Республике
Башкортостан на
2013 - 2015 годы
3.1.3 Организация соглашения с содействие 2014 - Минобразования РБ; формирование современной
профориентационной работодателями профессиональному 2015 гг. Минтруд РБ; структуры занятости с
работы совместно с самоопределению республиканские учетом развития рынка
работодателями учащихся, успешной органы труда
социализации и исполнительной
эффективной власти;
самореализации молодых образовательные
граждан, качественное организации;
развитие трудового работодатели
потенциала
3.2. Совершенствование системы непрерывного профессионального образования путем удовлетворения потребностей в профессиональном
обучении различных категорий граждан независимо от их возраста
3.2.1 Реализация коротких приказы удовлетворение 2014 - Минобразования РБ; увеличение доли
программ образовательных потребностей в 2015 гг. образовательные населения, охваченного
профессионального организаций о профессиональном обучении организации программами
обучения на базе реализации программ различных категорий дополнительного
образовательных профессионального граждан независимо от их профессионального
организаций обучения возраста и социального образования
положения
3.2.2 Реализация программ приказы содействие занятости 2014 - республиканские увеличение доли занятых
повышения образовательных населения; 2015 гг. органы в экономике, прошедших
квалификации и организаций о увеличение доли занятых в исполнительной обучение по программам
переподготовки для реализации программ экономике, прошедших за власти; непрерывного
занятых в экономике повышения отчетный год обучение по образовательные профессионального
на базе квалификации и программам непрерывного организации образования (включая
образовательных переподготовки образования (включая повышение квалификации,
организаций повышение квалификации, переподготовку);
переподготовку), в том увеличение доли занятых
числе в ресурсных центрах в экономике, прошедших
на базе профессиональных за отчетный год обучение
образовательных по программам
организаций, от общей непрерывного образования
численности занятых в (включая повышение
экономике до 36% в 2014 квалификации,
году; переподготовку), в том
увеличение охвата числе в ресурсных
населения программами центрах на базе
дополнительного профессиональных
профессионального образовательных
образования (удельный организаций, от общей
вес численности занятого численности занятых в
населения в возрасте 25 - экономике до 40% в 2015
65 лет, прошедшего году;
повышение квалификации и увеличение охвата
(или) переподготовку) в населения программами
общей численности дополнительного
занятого в экономике профессионального
населения данной образования (удельный
возрастной группы до вес численности занятого
37,5% в 2014 году населения в возрасте
25 - 65 лет, прошедшего
повышение квалификации и
(или) переподготовку) в
общей численности
занятого в экономике
населения данной
возрастной группы до
39% в 2015 году
3.3. Развитие инклюзивного обучения лиц с особыми образовательными потребностями и индивидуальными возможностями в условиях
создания в образовательных организациях, обучающих лиц с ограниченными возможностям здоровья, безбарьерной среды
3.3.1 Реализация локальные обеспечение условий для 2014 - образовательные обеспечение доступности
индивидуальных нормативные правовые реализации индивидуальных 2015 гг. организации получения
образовательных акты образовательных образовательных профессионального
программ для обучения организаций траекторий образования
лиц с особыми
образовательными
потребностями и
индивидуальными
возможностями
3.3.2 Обеспечение условий локальные создание безбарьерной 2014 - Минобразования РБ; обеспечение доступности
для реализации нормативные правовые среды; 2015 гг. Минтруд РБ; получения
образовательных акты образовательных увеличение удельного веса образовательные профессионального
программ, организаций числа образовательных организации образования;
адаптированных для организаций среднего увеличение удельного
лиц с ограниченными профессионального веса числа
возможностями образования, образовательных
здоровья обеспечивающих организаций среднего
доступность обучения и профессионального
проживания лиц с образования,
ограниченными обеспечивающих
возможностями здоровья, в доступность обучения и
общем их числе до 10,5% в проживания лиц с
2014 году ограниченными
возможностями здоровья,
в общем их числе до
13,2% в 2015 году
3.3.3 Разработка и методические расширение возможностей 2014 - ГАОУ ДПО ИРО РБ; обеспечение доступности
внедрение рекомендации получения 2015 гг. ГБОУ РУНМЦ МО РБ; получения
дистанционных профессионального профессиональные профессионального
образовательных образования с образовательные образования
технологий с использованием организации
применением современных
электронного обучения информационно-
коммуникационных
технологий, в том числе в
форме самообразования
3.4. Развитие республиканской системы социальной поддержки обучающихся профессиональных образовательных организаций
3.4.1 Развитие системы указы Президента материальное 2014 - Минобразования РБ; обеспечение социальной
стипендиальной Республики стимулирование одаренных 2015 гг. Минфин РБ; поддержки обучающихся;
поддержки одаренных Башкортостан; обучающихся образовательные отношение среднего
обучающихся нормативные правовые образовательных организации размера стипендии
образовательных акты Правительства организаций; обучающихся по
организаций Республики отношение среднего программам среднего
Башкортостан, размера стипендии профессионального
муниципальных обучающихся по программам образования к
районов, городских среднего минимальному размеру
округов, отраслевых профессионального оплаты труда до 0,4% в
предприятий, образования к 2015 году
профсоюзных органов минимальному размеру
оплаты труда до 0,3% в
2014 году
3.4.2 Мониторинг приказ Министерства увеличение доли 2014 - Минобразования РБ; обеспечение социальной
обеспеченности образования обучающихся, 2015 гг. образовательные поддержки обучающихся;
обучающихся Республики обеспеченных общежитием в организации увеличение удельного
общежитиями Башкортостан общей доле нуждающихся; веса обучающихся,
увеличение удельного обеспеченных общежитием,
веса обучающихся, в общей доле нуждающихся
обеспеченных общежитием, в общежитии до 90,5% в
в общей доле нуждающихся 2015 году
в общежитии до 89% в 2014
году
3.5. Формирование механизмов республиканской системы независимой оценки качества профессионального образования
3.5.1 Организация план мероприятий по совершенствование системы IV квартал Автономная создание системы
деятельности центров созданию оценки качества 2014 г. - некоммерческая независимой оценки
оценки и сертификации региональной системы профессионального IV квартал организация качества
квалификаций независимой оценки образования 2015 г. Агентство развития профессионального
качества профессиональных образования
профессионального квалификаций
образования, Республики
общественной Башкортостан;
аккредитации ТПП РБ (по
организаций, согласованию);
осуществляющих Союз работодателей
образовательную РБ (по
деятельность, и согласованию);
профессионально- работодатели
общественной
аккредитации
образовательных
программ в
Республике
Башкортостан в
2014 - 2017 годах
Задача 4. Создание условий для успешной социализации и эффективной самореализации обучающихся
4.1. Внедрение современных моделей обучения дополнительным профессиям и квалификациям в образовательных организациях
4.1.1 Мониторинг внедрения приказ Министерства приобретение 2014 - Минобразования РБ; обеспечение условий
современных моделей образования обучающимися 2015 гг. образовательные востребованности
обучения Республики дополнительных знаний, организации выпускника на рынке
дополнительным Башкортостан умений, навыков и труда;
профессиям и формирование компетенций, увеличение доли
квалификациям в необходимых для выпускников
образовательных выполнения определенных профессиональных
организациях трудовых и служебных образовательных
функций; организаций, освоивших
увеличение доли модули вариативной
выпускников составляющей основных
профессиональных профессиональных
образовательных образовательных программ
организаций, освоивших по способам поиска
модули вариативной работы, трудоустройства,
составляющей основных планированию карьеры,
профессиональных адаптации на рабочем
образовательных программ месте, до 56% в 2015
по способам поиска году;
работы, трудоустройства, увеличение удельного
планированию карьеры, веса выпускников,
адаптации на рабочем освоивших программы
месте, до 43% в 2014 среднего
году; профессионального
увеличение удельного образования или
веса выпускников, практико-ориентированные
освоивших программы программы бакалавриата,
среднего зарегистрированных в
профессионального качестве индивидуальных
образования или предпринимателей в
практико-ориентированные течение 3 лет после
программы бакалавриата, окончания обучения, до
зарегистрированных в 6% в 2015 году
качестве индивидуальных
предпринимателей в
течение 3 лет после
окончания обучения, до 5%
в 2014 году
4.2. Внедрение социальных технологий, направленных на формирование навыков поведения на современном рынке труда
4.2.1 Проведение приказ Министерства выявление лучших практик 2015 г. Минобразования РБ; стимулирование получения
республиканского образования организации Минтруд РБ; обучающимися
конкурса среди Республики воспитательной работы по образовательные образовательных
образовательных Башкортостан формированию навыков организации организаций навыков
организаций на лучшую поведения на современном самопрезентации,
организацию рынке труда; самозанятости и
воспитательной работы увеличение доли предпринимательства;
по формированию выпускников увеличение доли
навыков поведения на профессиональных выпускников
современном рынке образовательных профессиональных
труда организаций, освоивших образовательных
модули вариативной организаций, освоивших
составляющей основных модули вариативной
профессиональных составляющей основных
образовательных программ профессиональных
по основам образовательных программ
предпринимательства, по основам
открытию собственного предпринимательства,
дела, способствующих открытию собственного
самозанятости выпускника дела, способствующих
на современном рынке самозанятости выпускника
труда, до 33% в 2014 году на современном рынке
труда, до 45% в 2015
году
4.3. Развитие новых форм самоорганизации и самоуправления обучающихся образовательных организаций
4.3.1 Проведение научно- приказ ГБОУ РУНМЦ МО выявление и 2014 - ГБОУ РУНМЦ МО РБ; распространение
практической РБ стимулирование научного, 2015 гг. образовательные передового опыта по
конференции по творческого и организации развитию новых форм
вопросам развития предпринимательского самоорганизации и
самоорганизации и потенциала учащейся самоуправления
самоуправления молодежи обучающихся
обучающихся образовательных
образовательных организаций
организаций
4.3.2 Проведение положение о совершенствование форм и 2014 - ММПС РБ; вовлечение студенческой
республиканского республиканском методов работы со 2015 гг. Минобразования РБ; молодежи в социально
конкурса программ конкурсе программ студенческой молодежью, образовательные значимую деятельность;
(проектов), (проектов), развитие форм организации количество обучающихся,
направленных на направленных на студенческого прошедших обучение или
поддержку поддержку самоуправления, развитие семинары с учетом
студенчества и студенчества и проектной деятельности; формирования навыков
развитие деятельности развитие увеличение доли поведения на современном
молодежных клубов и деятельности обучающихся, вовлеченных рынке труда;
центров на базе молодежных клубов и в различные формы увеличение доли
учреждений центров на базе самоорганизации и обучающихся, вовлеченных
профессионального учреждений самоуправления в различные формы
образования профессионального образовательных самоорганизации и
республики образования организаций, до 45% в самоуправления
республики 2014 году образовательных
организаций, до 59% в
2015 году
4.4. Развитие системы поддержки молодых специалистов, трудоустраивающихся по востребованным специальностям/профессиям
4.4.1 Проведение круглых план работы выявление лучших практик 2015 г. Межведомственный создание условий для
столов по вопросам Межведомственного поддержки молодых координационный социальной и
развития системы координационного специалистов совет по кадровому профессиональной
отраслевой поддержки совета по кадровому обеспечению адаптации выпускников
молодых специалистов, обеспечению отраслей экономики
трудоустраивающихся отраслей экономики и и социальной сферы
по востребованным социальной сферы Республики
специальностям/ Республики Башкортостан при
профессиям Башкортостан при Правительстве
Правительстве Республики
Республики Башкортостан;
Башкортостан ММСП РБ;
республиканские
органы
исполнительной
власти;
работодатели
4.5. Развитие социокультурной среды с учетом всестороннего развития и социализации личности, сохранения здоровья обучающихся
4.5.1 Участие положения о выявление и 2014 - Минобразования РБ; выявление и
образовательных международных, стимулирование научного, 2015 гг. ММПС РБ; стимулирование научного,
организаций в всероссийских, творческого и образовательные творческого и
международных, межрегиональных предпринимательского организации предпринимательского
всероссийских, республиканских потенциала учащейся потенциала учащейся
межрегиональных чемпионатах, молодежи молодежи
республиканских конкурсах,
чемпионатах, олимпиадах
конкурсах, олимпиадах
4.5.2 Проведение положение о выявление и 2014 - Автономная соответствие качества и
регионального этапа региональном этапе стимулирование лучших 2015 гг. некоммерческая содержания подготовки
чемпионата World чемпионата World обучающихся по рабочим организация рабочих кадров
Skills Russia Skills Russia профессиям Агентство развития международным стандартам
профессиональных
квалификаций
Республики
Башкортостан (по
согласованию),
образовательные
организации
Задача 5. Управление и мониторинг реализации Подпрограммы
5.1. Создание системы управления реализацией Подпрограммы
5.1.1 Проведение приказ Министерства анализ выполнения 2014 - Минобразования РБ внесение необходимых
мониторинга образования мероприятий Подпрограммы 2015 гг. изменений в Подпрограмму
выполнения Республики
мероприятий Башкортостан
Подпрограммы
5.1.2 Обеспечение регламент управления обеспечение выполнения 2014 - Минобразования РБ формирование условий для
механизмов Подпрограммой мероприятий Подпрограммы 2015 гг. комплексного подхода к
межведомственного развитию
взаимодействия в профессионального
рамках реализации образования
мероприятий
Подпрограммы
5.1.3 Обеспечение нормативные правовые ресурсное обеспечение 2014 - Минобразования РБ реализация Подпрограммы
финансирования акты Правительства мероприятий Подпрограммы 2015 гг.
мероприятий Республики
Подпрограммы Башкортостан;
приказы Министерства
образования
Республики
Башкортостан
Список использованных сокращений
ГАОУ ДПО ИРО РБ - государственное автономное образовательное
учреждение дополнительного профессионального
образования Институт развития образования Республики
Башкортостан
ГБОУ РУНМЦ МО РБ - государственное бюджетное образовательное учреждение
"Республиканский учебно-научный методический центр
Министерства образования Республики Башкортостан"
Минздрав РБ - Министерство здравоохранения Республики Башкортостан
Минкультуры РБ - Министерство культуры Республики Башкортостан
Минлесхоз РБ - Министерство лесного хозяйства Республики
Башкортостан
Минобразования РБ - Министерство образования Республики Башкортостан
Минтруд РБ - Министерство труда и социальной защиты населения
Республики Башкортостан
Минфин РБ - Министерство финансов Республики Башкортостан
Минэкономразвития РБ - Министерство экономического развития Республики
Башкортостан
ММПС РБ - Министерство молодежной политики и спорта Республики
Башкортостан
ТПП РБ - Торгово-промышленная палата Республики Башкортостан
ФГБОУ ВПО "УГАТУ" - федеральное государственное бюджетное
образовательное учреждение высшего профессионального
образования "Уфимский государственный авиационный
технический университет"
Приложение № 4
к подпрограмме "Комплексная программа
модернизации системы профессионального
образования Республики Башкортостан"
государственной программы "Развитие
образования Республики Башкортостан"
ПЛАНИРУЕМЫЕ ОБЪЕМЫ И ИСТОЧНИКИ
ФИНАНСИРОВАНИЯ ПОДПРОГРАММЫ "КОМПЛЕКСНАЯ ПРОГРАММА
МОДЕРНИЗАЦИИ СИСТЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН"
Источник финансирования Прогнозируемый объем
финансирования, млн. рублей
всего в том числе по годам
2014 2015
Бюджет Республики Башкортостан 150,0 75,0 75,0
Бюджеты муниципальных образований 0 0 0
Средства работодателей 144,0 72,0 72,0
Внебюджетные средства образовательных 7,0 3,5 3,5
учреждений профобразования
Итого 301,0 150,5 150,5
Приложение № 5
к подпрограмме "Комплексная программа
модернизации системы профессионального
образования Республики Башкортостан"
государственной программы "Развитие
образования Республики Башкортостан"
ОБЪЕМЫ
ФИНАНСИРОВАНИЯ МЕРОПРИЯТИЙ ПОДПРОГРАММЫ "КОМПЛЕКСНАЯ
ПРОГРАММА МОДЕРНИЗАЦИИ СИСТЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН"
(млн. рублей)
№ Задачи и мероприятия Подпрограммы Прогнозируемый объем
п/п финансирования по годам
всего в том числе по годам
2014 2015
1 2 3 4 5
Итого 301,0 150,5 150,5
Бюджет Республики Башкортостан 150,0 75,0 75,0
Средства работодателей 144,0 72,0 72,0
Средства образовательных учреждений 7,0 3,5 3,5
1 Обеспечение соответствия квалификаций 46,0 22,5 23,5
выпускников требованиям экономики:
бюджет Республики Башкортостан 25,0 12,5 12,5
средства работодателей 21,0 10,0 11,0
средства образовательных учреждений 0 0 0
1.1 Совершенствование системы мониторинга 0,2 0,1 0,1
и прогнозирования потребностей в
специалистах и рабочих кадрах с
учетом перспективного спроса на
квалификации трудовых ресурсов:
бюджет Республики Башкортостан 0 0 0
средства работодателей 0 0 0
средства образовательных учреждений 0 0 0
1.2 Совершенствование механизмов 0 0 0
формирования государственного заказа
и государственного задания на основе
сводного республиканского прогноза
потребностей в специалистах и
рабочих кадрах по специальностям и
профессиям в условиях создания новых
высокотехнологичных рабочих мест,
внедрения гибких форм занятости:
бюджет Республики Башкортостан 0 0 0
средства работодателей 0 0 0
средства образовательных учреждений 0 0 0
1.3 Разработка и внедрение новых программ 0 0 0
и моделей профессионального
образования с учетом сетевых форм
обучения, организации обучения на
рабочем месте:
бюджет Республики Башкортостан 0 0 0
1.4 Разработка и апробация моделей 0 0 0
эффективного контракта в системе
среднего профессионального
образования и профессионального
обучения:
бюджет Республики Башкортостан 0 0 0
средства работодателей 0 0 0
средства образовательных учреждений 0 0 0
1.5 Развитие республиканской системы 0 0 0
независимой оценки качества
профессионального образования,
общественной аккредитации
организаций, осуществляющих
образовательную деятельность, и
профессионально-общественной
аккредитации образовательных
программ:
бюджет Республики Башкортостан 0 0 0
средства работодателей 0 0 0
средства образовательных учреждений 0 0 0
1.6 Совершенствование республиканской 0 0 0
системы оценки качества услуг на
основе показателей эффективности
деятельности подведомственных
государственных профессиональных
образовательных организаций:
бюджет Республики Башкортостан 0 0 0
средства работодателей 0 0 0
средства образовательных учреждений 0 0 0
1.7 Модернизация республиканской системы 0 0 0
подготовки, переподготовки и
повышения квалификации кадров:
бюджет Республики Башкортостан 0 0 0
средства работодателей 0 0 0
средства образовательных учреждений 0 0 0
1.8 Развитие учебно-методической и 45,8 23,4 22,4
материально-технической базы
профессиональных образовательных
организаций, в том числе обновление
учебников, электронных
образовательных ресурсов, наглядных
пособий, тренажеров, учебного
оборудования:
бюджет Республики Башкортостан 24,8 12,4 12,4
средства работодателей 21,0 11,0 10,0
средства образовательных учреждений 0 0 0
2 Консолидация ресурсов бизнеса, 253,0 125,5 127,5
государства и образовательных
организаций в развитии региональной
системы профессионального
образования:
бюджет Республики Башкортостан 123,0 61,0 62,0
средства работодателей 123,0 61,0 62,0
средства образовательных учреждений 7,0 3,5 3,5
2.1 Развитие республиканской кластерной 0 0 0
системы в сфере профессионального
образования, объединяющей отраслевых
заказчиков кадров и учреждения
профессионального образования при
координирующей роли отраслевых
министерств и ведомств:
бюджет Республики Башкортостан 0 0 0
средства работодателей 0 0 0
средства образовательных учреждений 0 0 0
2.2 Совершенствование механизмов 0 0 0
государственно-частного партнерства
образовательных организаций,
организаций реального сектора
экономики:
бюджет Республики Башкортостан 0 0 0
2.3 Совершенствование территориально- 46,0 22,0 24,0
отраслевой организации ресурсов
профессионального образования:
бюджет Республики Башкортостан 23,0 11,0 12,0
средства работодателей 23,0 11,0 12,0
2.4 Внедрение моделей многоканального 0 0 0
финансирования образовательных
организаций:
бюджет Республики Башкортостан 0 0 0
средства работодателей 0 0 0
средства образовательных учреждений 0 0 0
2.5 Совершенствование системы 207,0 103,5 103,5
государственной (грантовой) поддержки
профессиональных образовательных
организаций, внедряющих инновационные
образовательные программы (ИОП)
совместно с работодателями:
бюджет Республики Башкортостан 100,0 50,0 50,0
средства работодателей 100,0 50,0 50,0
средства образовательных учреждений 7,0 3,5 3,5
2.6 Обеспечение открытости и доступности 0 0 0
информации о системе
профессионального образования:
бюджет Республики Башкортостан 0 0 0
средства работодателей 0 0 0
средства образовательных учреждений 0 0 0
3 Создание и обеспечение широких 0 0 0
возможностей для различных категорий
населения в приобретении необходимых
прикладных квалификаций на протяжении
всей трудовой деятельности:
бюджет Республики Башкортостан 0 0 0
средства работодателей 0 0 0
средства образовательных учреждений 0 0 0
3.1 Внедрение новых моделей организации 0 0 0
профориентационной работы на основе
межведомственного взаимодействия и
развития государственно-частного
партнерства:
бюджет Республики Башкортостан 0 0 0
средства образовательных учреждений 0 0 0
3.2 Совершенствование системы 0 0 0
непрерывного профессионального
образования:
бюджет Республики Башкортостан 0 0 0
3.3 Развитие инклюзивного обучения лиц с 0 0 0
особыми образовательными
потребностями и индивидуальными
возможностями в условиях создания в
образовательных организациях,
обучающих лиц с ограниченными
возможностями здоровья, безбарьерной
среды:
бюджет Республики Башкортостан 0 0 0
средства работодателей 0 0 0
средства образовательных учреждений 0 0 0
3.4 Развитие республиканской системы 0 0 0
социальной поддержки обучающихся
профессиональных образовательных
организаций:
бюджет Республики Башкортостан 0 0 0
4 Создание условий для успешной 0 0 0
социализации и эффективной
самореализации обучающихся
4.1 Внедрение современных моделей 0 0 0
обучения дополнительным профессиям и
квалификациям в образовательных
организациях:
бюджет Республики Башкортостан 0 0 0
средства работодателей 0 0 0
4.2 Модернизация системы воспитательной 0 0 0
работы с учетом формирования навыков
поведения на современном рынке
труда:
бюджет Республики Башкортостан 0 0 0
средства работодателей 0 0 0
средства образовательных учреждений 0 0 0
4.3 Развитие новых форм самоорганизации и 0 0 0
самоуправления обучающихся
образовательных организаций:
бюджет Республики Башкортостан 0 0 0
средства работодателей 0 0 0
средства образовательных учреждений 0 0 0
4.4 Развитие системы поддержки молодых 0 0 0
специалистов, трудоустраивающихся по
востребованным специальностям/
профессиям:
бюджет Республики Башкортостан 0 0 0
средства работодателей 0 0 0
средства образовательных учреждений 0 0 0
4.5 Развитие социокультурной среды с 0 0 0
учетом всестороннего развития и
социализации личности, сохранения
здоровья обучающихся:
бюджет Республики Башкортостан 0 0 0
средства работодателей 0 0 0
средства образовательных учреждений 0 0 0
5 Управление и мониторинг реализации 2,0 1,5 0,5
региональной комплексной программы
развития профессионального
образования:
бюджет Республики Башкортостан 2,0 1,5 0,5
средства работодателей 0 0 0
средства образовательных учреждений 0 0 0
5.1 Создание региональной системы 2,0 1,5 0,5
управления реализацией Подпрограммы:
бюджет Республики Башкортостан 2,0 1,5 0,5
".
------------------------------------------------------------------
По датам
Введите даты для поиска:
Информация
Ключевые слова